Mais de 2.000 escolas da Espanha, Portugal e América Latina a participaram da V Ediçao do Concurso de Contos
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Nesta edição foram apresentados 5.974 contos

Um aluno da Espanha, na categoria Infantil, e um aluno de Porto Rico, na categoria Juvenil, foram os vencedores desta edição do Concurso de Contos Fundación MAPFRE Educatumundo

A Fundación MAPFRE já divulgou os prêmios da quinta edição de seu concurso internacional de contos; uma iniciativa promovida na Espanha, Portugal e 18 países da América Latina com o objetivo de incentivar a criatividade e a escrita entre os mais jovens e fazê-los refletir sobre como construir um mundo melhor através da solidariedade, tema central desta edição.

O primeiro prêmio na categoria infantil foi para um estudante espanhol do Colégio de Fomento Altozano, de Alicante, pelo seu conto Sonrisas Blancas, que ganhou um notebook e uma bicicleta ou tablet. Na categoria juvenil, o primeiro prêmio foi para uma aluna porto-riquenha do Colégio Congregación Mita, pelo seu conto Por siempre iluminada, que recebeu os mesmos prêmios. As escolas e os tutores dos alunos premiados também receberam seus respectivos prêmios, que consistem em material didático para as escolas e notebooks para os professores.

Para esta edição, na qual outros 38 alunos também receberam prêmios, foram apresentados 5.974 contos, escritos por estudantes, com idade entre 6 e 18 anos, de mais de 2.000 escolas, públicas e particulares, e outros espaços educativos de 20 países: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Porto Rico, República Dominicana, Uruguai e Venezuela.

A lista dos vencedores por país pode ser consultada aqui.

Este concurso faz parte do projeto “Educatumundo”, uma iniciativa da Fundación MAPFRE, que enfatiza seu compromisso com a educação colocando à disposição da comunidade escolar os recursos para que, tanto dentro como fora da sala de aula, possam ser geradas experiências inovadoras com base na promoção de valores que facilitem a aprendizagem.

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